Дело Вагановой живет и побеждает
Продемонстрировал IV конкурс ее имени

Яна ЮЛИНА
Санкт-Петербург


Балетных конкурсов много. Цель у всех одна: подтолкнуть вперед карьеру одаренных молодых танцовщиков и (или) хореографов. Конкурс "Ваганова-prix" задуман как российский аналог Prix de Lausanne: в нем состязаются ученики балетных школ.

Начинался он помпезно - в год 250-летия Академии Русского балета - и тогда неуловимо напоминал всесоюзный слет балетной пионерии под лозунгом "Дело Вагановой живет и побеждает". С тех пор - а прошло десять лет - многое изменилось. Прославленные вагановские ученицы, рассеянные по миру, в один голос заявляют о том, что методика Вагановой нуждается в серьезных коррективах. Признала это и академия. Тем временем СССР распался на несколько государств, и конкурс соответственно стал международным. В этом качестве он проводится второй раз (а вообще нынешнее состязание - четвертое). Возросло количество участников. Состав жюри по-прежнему ослепляет блеском имен: Ольга Моисеева, Наталия Дудинская, Вера Красовская, Людмила Сахарова, Игорь Бельский, Николай Боярчиков, Махар Вазиев, руководители балетных школ и училищ Новосибирска, Башкирии, Армении, Таллинна, Риги, Бостона, Шанхая. По-прежнему "Ваганова-prix" охватывает, в основном, пространство бывшего Союза. По-прежнему численное преимущество принадлежит птенцам Вагановской академии. И по-прежнему конкурс ориентирован на исполнителей-академистов (недаром он проводится в Петербурге и носит имя Агриппины Вагановой).

А кстати, что такое академизм, в верности которому без устали клянутся поколения петербургских танцовщиков? "Одни считают, что академизм означает приверженность к пустой, навсегда данной форме, к танцу ради танца. Другие видят в академизме основу для состязания танца с музыкой по части обобщенной передачи идей", - пишет В.Красовская. Вагановский конкурс, естественно, декларирует вторую точку зрения. Но к тому, что происходило на его площадках, в Эрмитажном и Мариинском театрах, больше подходит первая. Словом, классическое "хотели как лучше, получилось как всегда".

Обязательная программа второго тура (первый, представлявший собой балетный урок, проходил при закрытых дверях в АРБ) - классические вариации и вариации из репертуара Вагановой - сыграла с публикой невеселую шутку. Участники и их педагоги оказались столь неоригинальны в пристрастиях, что впору было учреждать номинации "Лучшая Царица вод в масштабе одной вариации", "Лучший Франц", "Лучшая Гамзатти", "Лучший Альберт (второй акт)". Зрители, вызубрив каждую вариацию "с листа", к концу второго тура только что не "подпевали" в такт танцу.

Ситуация повторилась и на третьем туре. Здесь публику испытывали неизбежными в подобных случаях па де де и вариациями из "Дон Кихота" и "Корсара". Неожиданно в "джентльменский набор" попало и Па де де Баланчина на музыку Чайковского (оно приглянулось доброй четверти участников). Но даже если отрешиться от статистики, картина конкурса получится не слишком радужной. Технически все и вся выглядели вполне пристойно. А вот с артистизмом, темпераментом и прочими "романтическими затеями" оказалось куда сложнее. Впрочем, ученики есть ученики: им по статусу положено волноваться, робеть, выказывать усердие и замирать от избытка пиетета. Но чем в энный раз терзать премьерские вариации, не лучше ли было показать участников в простом класс-концерте?

Лидеры среди юношей определились сразу: Михаил Ильин (АРБ, класс В.Афанаскова) и Сержан Кауков из Казахстана (педагог У.Мирсеидов). Они и поделили первое место. Вторая премия - у Антона Корсакова (АРБ, класс К.Шавилова), третья - у ереванца Арсена Меграбяна (педагог Р.Тоноян). А вот для того чтобы определить победительницу, жюри пришлось мобилизовать все свои силы и опыт. Уж если кто-то из участниц и выделялся, то только чем-то одним - либо выигрышной внешностью и красивыми линиями, либо музыкальностью, либо уверенной техникой. В итоге нашли компромисс. Первая премия осталась у жюри, а вторую получила миниатюрная Елена Чмиль (выпуск АРБ этого года, педагог Э.Кокорина). Не отличившись ничем в особенности, она оставила все же благоприятное ровное впечатление. Третью премию присудили другой воспитаннице АРБ - Екатерине Осмолкиной (класс И.Зубковской).

В этом году в рамках "Ваганова-prix" впервые проводился фестиваль балетмейстерских работ. Лучшие - "Города" Майи Поповой, "Anachoretten" Алексея Мирошниченко и "Этюд о женщине" Кирилла Симонова - поощрили. Лучшие из лучших - "Anachoretten" и "Этюд..." - показали на финальном гала. И если судить по ним, то балетмейстерскому ренессансу мы возрадуемся еще нескоро. Впрочем, работа Мирошниченко при всем обилии мотивов "из Форсайта" явила ощутимый прогресс молодого хореографа. Бесспорное же достоинство обоих хореографов, очевидно, заключается в том, что они учатся в АРБ у многоопытного мастера И.Бельского.

В общем, нынешний "Ваганова-prix" показал: превратить ученический балетный конкурс в праздник невозможно по определению. Это обычный "производственный процесс", только поданный с некой помпой. Зато свою сверхзадачу "Ваганова-prix" выполнил: достижения разных хореографических училищ мы посмотрели, в приоритете АРБ еще раз убедились. Но кто, собственно, вообще в нем сомневался?

Газета "Культура" ,№ 26 от 16-22 июля 1998г.